부모와 ADS
자신을 ADD 아동의 "코치"라고 부르기 위해서는 (아동의) 실제 문제를 분석하고 평가해야합니다. 또한 모든 문제는 개별적이며 국내 지원만으로 충분할뿐만 아니라 각 치료법은 개별적으로 설계되어야합니다. 이러한 이유로 여기에 개별적인 자녀 보호 조치를 나열 할 수 없습니다.
다음에서 부모님이 처리하는 방법에 대한 몇 가지 팁을 찾을 수 있습니다. ADHD. 약 XNUMX 개월에 걸쳐 아동의 행동을 관찰하고 ADHD 아동이 특정 기간 (약 XNUMX 개월) 동안 그리고 여러 삶의 영역에서 해당 행동을 반복적으로 보이는 경우에만 진단됩니다. 따라서 먼저 다음 질문을 스스로에게하십시오. 우선 상황에 대한 개인적인 평가와 모든 스트레스 유발 요인에 대한 분석이 수행됩니다.
첫 번째 단계는 상담 센터 및 / 또는 치료 의사와 함께 수행 할 수 있습니다. 적용되는 규칙과 취해야 할 조치를 정의하는 "매뉴얼"이 개발됩니다. 노트:
- 상황에 대한 비판적 평가
- 부모는 치료에 협력해야하며 치료의 성공에 공동으로 책임이 있습니다.
- 명확하고 이해하기 쉬운 규칙을 정립하십시오. 이는 아동과 함께 논의되고 표시된 행동을 개선하고 변경하는 것을 목표로합니다. – 자녀를 칭찬하고 지원하십시오 – 가능할 때마다! –“음, 거기에서 내가 할 수없는 일을 할 수 있습니다…”라는 의미에서 유치한 혼란을 피하기위한 목표로 양육에 관련된 모든 사람들의 협력을 미리 설정합니다.
- 내 아이의 행동을 유발하는 상황은 무엇입니까? – 내 아이에 대해 긍정적으로 평가하는 것이 있습니까? – 집에 실제로 명확한 규칙이 있습니까?
나는 정말로 그들이 따르는 지 확인합니까? 너무 쉽기 때문에 빠르게 명확 해집니다. 치료는 치료사와 함께 시작할 수없고 / 또는 정제 만 복용하여 스스로 조절할 수 없습니다. 이러한 언급 된 조치는 다른 조치와 함께 초석, 즉 프레임 워크를 형성합니다.
가정 환경과 대처를 더 쉽게하기 위해 취한 조치 ADHD 부모와 가정 환경에서 ADHD 아동에 대한 지원을 제공하는 치료의 (공동) 디자인의 필수적인 부분입니다. 이 작업도 매우 어려울 수 있기 때문에 (거의 항상 영향을받은 부모에 의해 이야기 됨) 가족 상황은 매우 자주 부담이됩니다. 이런 일이 (빠르게) 일어나지 않도록하기 위해 부모를위한 조언과 도움을주는 다양한 기관이 있습니다.
교육적 행동
주로 주의력 결핍 아동의 교육에는 일반적으로 아동의 교육보다 다른 규칙이 적용되지 않습니다. 여기에는 다음과 같은 내용이 포함됩니다. 주의력 결핍 여부에 관계없이 일반적으로 어린이 교육에 대한 몇 가지 언급. :
- 아이가 갖고 싶은 모든 것이 아니라 반드시 받아야합니다!
- 명확하고 확실한 접촉을 통해 아이는 자신의 위치를 이해할 수 있습니다. – 부모의 교육 스타일에 대한 불일치를 포함하여 성인의 변덕스러운 행동은 아동을 혼란스럽게합니다. 조만간 그는 이것을 이용할 것입니다!
- 자녀가 스스로 할 수있는 모든 일을하도록하십시오. 그에게서 임무를 맡지 마십시오! 도움이 필요한 경우에만 도움을주십시오.
아이는 그러한 일로 성장합니다. – 약간의 통증과 통증은 특별한주의가 필요하지 않습니다. 그런 작은 것들에 너무 많은 관심을 기울이지 마십시오. 그렇지 않으면 모든“작은 것”이 큰 드라마가됩니다!
- 정직하게 칭찬하십시오. 자녀는 칭찬을 통해 성장하지만 모든 사소한 것이 아니라 정직하게 의미해야합니다. 그러면 무가치 해집니다.
- 비판이 적절할 때 비판하십시오. 좋은 음색을 사용하십시오. 아닙니다 :“어떻게 생겼나요 !!!
당신은 그것보다 더 잘할 수 있습니다! ", 특히 :"여기에서 더 잘할 수있을 것 같습니다 ... "
- 질문에 정직하고 성실하게 대답하십시오. 설명이 필요한 곳을 설명하십시오.
- 부모의 직업과 형제 자매 수에 따라 시간이 짧을 수 있습니다. 어쨌든 시간을 얼마나 효과적으로 사용하는지에 따라 달라집니다. 자녀와 함께 할 시간이있는 동안 자녀가 텔레비전을 본다면 자녀는 부모로부터 얻을 수있는 것이 없습니다.
함께하는 게임, 큰 소리로 읽는 이야기, 함께 껴안기 등은 잘 사용 된 시간을 반영합니다. 그러면 시간이 적어도 나쁘지 않습니다.
자녀는 여러분이 자녀를 사랑하고 자녀와 함께 시간을 보내는 것을 즐긴다는 것을 알게 될 것입니다. – 실수를 통해 배운다! 자녀가 실수를하도록 허용하면 자녀가“큰”문제를 겪고“혼란 스러움”에서 벗어나도록 도와 줄 수 있습니다.
- 자녀가 올바르게 행동하지 않으면 사과를 요구하십시오. 당신이 불공평했다면, 이것은 당신에게도 같은 방식으로 적용됩니다! – 실수, 잘못된 행동 등을 명확히하려고하지 마십시오.
"교감"방식으로. 대신, 실망한 이유와이 행동 대신에 선호했던 것이 무엇인지 설명하십시오. – 전혀 괴짜를 허용하지 마십시오.
아이가 당신에게 감정적으로“총을 쏘고”격찬하면 등을 돌립니다. 이처럼 극한의 상황에서 아이를 내버려 두는 것은 어렵다. 그럼에도 불구하고 : 그것이 당신에게 반응하게하십시오.
멋지게 머리 그것은 더 잘 말한다! – 규칙 설정. – 규칙에 대한 명확하고 일관된 준수.
- 칭찬
- 사랑
- 기부
- Time
원칙적으로, 교육 상담 부모가 자신의 문제에 더 이상 스스로 대처할 수 없다는 사실을 알게 될 때 항상 부름을받을 수 있으며 따라서 단순히 손실에 처해 있습니다. 현재의 법적 상황으로 인해 부모의 법적 권리로 인해 해당 기관에서의 상담은 현재 무료입니다. 교육 상담. 이것은 적절한 장소에서 아동 및 청소년 서비스 법에서 읽을 수 있습니다.
이미 언급했듯이, 교육 상담 센터는 부모가“자신의 밧줄 끝에”있을 때 항상 상담을받을 수 있으며, 어떤 점에서든 교육적인 질문에서 손실을 입을 수 있습니다. 결과적으로 교육 상담 센터는 일반적으로 부모에게 유능한 조언과 지원을 제공하는 매우 광범위한 서비스를 제공합니다. 또한 ADS가있는 아동이 교육 상담 센터를 방문하는 것이 필요할 수 있으며 대부분의 경우 매우 권장됩니다.
상담은 일반적으로 관찰, 문제 자체 및 가능한 인과 적 가정을 논의하는 초기 인터뷰를 기반으로합니다. 항상 정직하고 아무것도 흠집하지 마십시오. 귀하와 귀하의 가족이 도움을 받아야하는 경우, 이는 일반적으로 충분하고 구체적인 정보가 제공되는 경우에만 가능합니다.
기밀 정보가 유출되는 것을 두려워하지 마십시오. 교육 고문은 비밀을 유지할 의무가 있습니다. 동의하는 경우에만 자녀 교육에 관련된 다른 기관과 정보를 교환 할 수 있습니다.
그러나 항상 이것을 기억하십시오. 특히 다양한 치료 옵션을 볼 때 치료는 교육에 관련된 모든 사람들이 함께 모일 때만 성공할 수 있습니다. 즉, 치료가 "다중 추적"(다중 조건, 다중 모드) 인 경우에만 치료가 성공할 수 있습니다. 근본적인 문제에 따라 세부적인 진단은 초기 상담 후 중요하거나 필수 불가결 한 것으로 입증 될 수 있습니다. 고전적인 테스트 절차 외에도 심리 검사도 포함됩니다.
그러나 항상 기억하십시오. 이들은 전체 론적 치료를 "구축"하기 위해 함께 모인 개별 구성 요소 일뿐입니다. 이와 같은 진단은 궁극적으로 소아과 의사에 의해 발음됩니다. 일반적으로 거의 모든 분야가 교육 상담 센터 나 연락 창구에서 다루고 있다는 결론을 내릴 필요가있다. 일반적으로 다양한 자선 단체에서 제공합니다.)
