상상력 증진
다음은 아이의 상상력을 향상시키는 매우 간단한 방법입니다. 이것은 매우 "일반적"일 수 있습니다.
- 빌딩 블록과 벽돌로 짓는 것은 또한 특별한 방법으로 아이들의 상상력과 행동 계획을 촉진합니다. “나는 성을 짓고있다”는 아이의 기존 이미지를 의미합니다. 머리, 기존 빌딩 블록을 통해 현실로 변환되어야합니다.
- 흥미로운 방식으로 이야기를 읽거나 이야기를 전하십시오.
아이들은 상황을 상상합니다. 텔레비전과는 달리 아이의 상상력, 창의력, 환상이 자극을받습니다. 텔레비전은 이미 상황을 직접 보여줍니다.
어린이의 창의력과 상상력을 위해 남은 공간과 자유는 거의 없습니다. 예를 들어“Good – Night – Story”의 형태로 정기적으로 발생하는 의식화를 도입하고 유지해야합니다. 이야기는 또한 아동의 언어 능력 및 기타 여러 영역에 긍정적 인 영향을 미칩니다.
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촉각, 운동 감각 및 전정 지각의 조합은 공간 방향에 특히 중요합니다. 러닝 모든 감각으로 학습자를 전체적으로 다루고 다른 인식을 통해 다른 방식으로 새로 배운 것을 통합하고 보호 할 것을 약속합니다.
인식 촉진
지각 증진을 위해 감각과 도전에 호소하고 다양한 수준에서 지각을 확보하는 모든 형태의 게임과 연습이 일반적으로 고려됩니다. 시각 및 청각 지각 외에도 의식적으로 다른 감각을 훈련시키는 것이 중요합니다. 이것은 "수학적으로", 즉 숫자없이 그리고 은밀한 동기없이 수행 될 수 있으며 수행되어야합니다. 따라서 조기에 수행되어야합니다. 어린 시절.
이에 대한 가능한 후보 :
- 베이비 마사지
- 필러 책,
- 야외 및 천연 재료로 놀기 (자연 체험)
- 구슬, 빌딩 블록, 빌딩 블록 (다른 모양, 다른 색상)과 같은 일상적인 물건을 가지고 놀기.
- 주사위 게임, 점수를 세어 첫 번째 숫자 인식. 나중에 주사위 눈은 "동시에"즉, 숫자를 보는 즉시 나타납니다. 그러면 더 이상 계산이 필요하지 않습니다.
- 촉각 게임 (촉각 기억)
- 일련의 숫자를 암기하고 동시에 물건을 만져서 유아 세기
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사실을 상상하고 사고를 계획하는 능력은 수학 수업뿐만 아니라 특히 중요합니다.
이러한 상상력은 액션 시퀀스가 자동화 된 것으로 간주 될 수 있고 말하자면 자동으로 "스스로"실행될 수있는 방식으로 내재화 된 경우에만 제공됩니다.아이의 발달의 상상력은 대개 독립적 인 활동을 통해 이루어집니다. 자신이 직접 처리하고 처리 한 것만이 기억. 아이들이 처음에는 활동을 모방하고 모방하는 동안 자체 조정의 기초가 마련됩니다. 첫 번째 독립적 인 작업 실행과 하나의 동일한 작업의 반복 된 수행을 통해 프로세스를 기계화, 자동화 및 가속화하기 시작합니다. 추가가있는 어린이 집중력 부족 수행하기가 특히 어렵습니다.
